刘富英的博客

时 间 记 忆
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[置顶][心语空间]花与蝶
[ 2007-2-9 20:45:00 | By: 飘雪 ]
 
  大家好……
 
 
 
[心语空间]妈妈,请抓紧我的手
[ 2008-6-5 20:52:00 | By: 飘雪 ]
 
                                  妈妈,请抓紧我的手    文/郑晓红  以此文献给汶川地震中失去生命的孩子 (图片来自网络)     妈妈,前方的路为什么那样黑?一定是巫婆用她的魔法口袋把世界上的光亮都吸走了吧!我看见长鼻子的巫婆坐在黑乌鸦的翅膀上,灯火被她吹灭了,星星跑丢了,月亮吓得藏起来了……我想起,我……
 
 
 
[教育智慧]既要“蹲下去”看,也要“站起来” 引
[ 2008-3-13 20:57:00 | By: 飘雪 ]
 
既要“蹲下去”看,也要“站起来”引       在传统教学中,教师以权威自居,无视学生的身心特点和实际水平,牵着学生的鼻子走,板起面孔死灌硬塞,最终与学生之间形成了深深的鸿沟。可新课程改革之后,不少教师误解了新课程的一些教育理念,又走了极端,他们“蹲下去”却起不来了,一味顺从甚至迁就学生,使教学陷入了无所作为的误区。……
 
 
 
[教育智慧]做个“笨”老师
[ 2008-3-2 18:53:00 | By: 飘雪 ]
 
做个“笨”老师 那天,有个孩子兴奋说:“老师我的风筝放得好高、好高,线都放完了”。……
 
 
 
[教育智慧]看似寻常最奇崛    成如容易却艰辛
[ 2008-2-17 21:24:00 | By: 飘雪 ]
 
看似寻常最奇崛   成如容易却艰辛 ——养成教育案例 法国作家拉封丹有则寓言,北风和南风比赛,看谁能把行人的大衣脱掉。北风先发威了,它猛烈地吹向行人,行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得紧紧的;南风则是徐徐地吹拂,让行人觉得春暖衣厚,开始是解开衣扣,继而脱掉大衣。其实,我们在教育学生时,何尝不是这样!特别是对于“后进生”的教育,对于学生的养成教育,尤为如此。……
 
 
 
[教学叙事]课改——让人欢喜让人忧
[ 2008-2-17 21:20:00 | By: 飘雪 ]
 
课改—让人欢喜让人忧 课改如同清新自然的风,吹绿了教育的田野,吹走了陈旧的阴霾,为学生带来更深远、广阔的天空。课改确立了以学生发展为本的理念,突出学生发展的自主性和能动性,注重学生的潜能开发和个性化教育,为每一个学生的健康成长提供条件,为每一个学生的多元智能的发展创造机会。课改要求我们调整和改变当前学校教育课程过于强调学科要求、缺少整合、教师中心的倾向,突出课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求,构建具有启发性、整合性、开放性特征的课程体系。……
 
 
 
[教育智慧]学校呼唤“惩罚” 教育
[ 2008-2-16 21:04:00 | By: 飘雪 ]
 
学校呼唤“惩罚” 教育   中国青少年研究中心副主任孙云晓认为,在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。让孩子在成长的过程中,懂得为自己的过失负责,而且感到是一种责任。一个能承担责任的人,才是现代人。他认为,教育本就是十八般武艺,表扬、批评、奖励、惩罚,什么都应该有。 可在当前的教育形势下,提起“惩罚”二字,人们就会谈“惩”色变,“惩罚” 教育被视为有悖常理,严重违反教育规律,是野蛮的教育手段。 首先是一些资深的专家会认为这样不尊重学生,缺乏“人文精神”。……
 
 
 
[心语空间]迟来的祝福
[ 2008-2-16 20:40:00 | By: 飘雪 ]
 
                好久没上博客,今晚打开博客,看到博友、朋友、同事的祝福与留言,真的好高兴,谢谢了!在此我向你们拜个晚年,同时祝福大家在鼠年里身体健康、合家欢乐、好事连连!请接受我这迟来的祝福吧!
 
 
 
[心语空间]相逢是首歌
[ 2007-12-31 19:51:00 | By: 飘雪 ]
 
相逢是首歌(转载) 《相逢是首歌》这首歌很多人都喜欢,因为它的词曲使人陶醉 。相逢是首歌,歌声或许真的很美,可它总会结束,听歌的人也终久会散去,真的就像人们所说的曲终人散吗?太多的感想,一时也无法形容,只觉得好伤感……人生相逢是缘分是等待 ,是惆怅是徘徊。……
 
 
 
[教育智慧]华应龙给数学教师的十点建议
[ 2007-4-16 20:24:00 | By: 飘雪 ]
 
           华应龙给数学教师的十点建议   1、       居高临下驾驭教材  2、每天5分钟的口算 3、       周1篇数学周记      4、鼓励学生提出问题 5、倡导学生个性思维    6、重视学生动手活动 7、多让学生表达交流    8、合作突出思维碰撞 9、加强少数差生辅导    ……
 
 
 
[生活点滴]淡淡的感觉
[ 2007-3-30 21:05:00 | By: 飘雪 ]
 
淡淡的感觉    400)this.style.width=400;" border=0 []="return imgzoom(this,550)">喜欢淡淡的感觉, 是因为一种习惯? 还是因为一种境界? 不知道, 只知道自己喜欢。……
 
 
 
[教育智慧]教师精彩课堂用语50句
[ 2007-3-30 20:30:00 | By: 飘雪 ]
 
  教师精彩课堂用语50句 听 1、 谢谢大家听得这么专心。 2、 大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、 你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、 我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、 我不知道我这样说是否合适。 6、 不知我说清了没有,说明白了没有。 7、 我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。……
 
 
 
[生活点滴]桃花开了
[ 2007-3-27 17:47:00 | By: 飘雪 ]
 
桃花开了      草长莺飞三月花,  万物皆轻轻复苏,   人面可知何处去?   桃花依旧笑春风。……
 
 
 
[生活点滴]幸福
[ 2007-3-25 20:03:00 | By: 飘雪 ]
 
幸福 是一串长长的钥匙 开启着智慧 启迪着灵感 体验着成长的乐趣 丰富着聪慧的内涵幸福 是放纵的自由和习惯 松弛健全的四肢 飞扬理想的梦幻 陪爱在花中舞蹈 携情在阳光中休眠 幸福 是激情是冒险 释放凝聚的力量 尝试不同的新奇 激发生命的本能 叙写历史的新篇 幸福 是常常的知足和自满 心胸宽阔,志得自乐 不为事小而无光 不愁事多……
 
 
 
[生活点滴]蝴蝶山水情
[ 2007-3-25 11:09:00 | By: 飘雪 ]
 
400)this.style.width=400;"> 在博友的博客上看到<<蝴蝶山水情>>,很喜欢,所以收藏了。 http://www.xuguoguo.com/images/flashxuguoguo.swf
 
 
 
[教学叙事]好课的理解
[ 2007-3-24 18:49:00 | By: 飘雪 ]
 
  好课的理解 教学如同写散文,形散而神不散;教学如同谱曲子,主旋律要突出;教学如同好的书法作品,间架结构要合理,整体布局要美观……    一堂好课,它最根本的目的是为了要促进学生的发展。学生的发展是多方面的。首先要定好这节课的各方面目标。一般的老师是交给学生知识,优秀的老师交给学生的是智慧。所以我们既要给学生知识,又要给学生智慧,还要给学生好情感。达到这个目的的都应是好课。……
 
 
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