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有几位学生问我初中化学第一轮复习应该怎样进行,侧重哪些方面的知识点?怎样复习?我给他们提了以下几点,希望看到的同行批评指正。
2007年中考化学首轮复习的几点建议
初中化学教材的特点是:内容广泛,且分散渗透,可以说是麻雀虽小五脏俱全,涉及的内容方方面面,似乎有些乱,若不加以整理归纳还真不好掌握。由于这个学期时间短,各个学科的任务重,如何对化学科进行有效的第一轮复习显得很重要。
复习就是要把分散的知识集中起来,把它们联系起来,从中找出规律性的东西。在这里我给同学们提几点建议:
1. 打基础、抓主干。课本里常见物质的化学式、元素符号、原子团、化合价,金属活动性顺序,
石蕊、酚酞遇酸碱变色的现象,必须熟记;常见气体的制取和收集:氧气、二氧化碳、氢气的反应原理(反应的化学方程式),收集方法(排空气法和排水法),基本性质和用途;尾气(一氧化碳、二氧化硫、硫化氢气体)的处理方法;电解水的实验,水的净化方法(沉淀、过滤、吸附、蒸馏等)碳酸盐的检验(Na2CO3、CaCO3等);常见酸(稀盐酸、稀硫酸)碱(氢氧化钠、氢氧化钙)基本性质和用途,常见盐(氯化钠、碳酸钠、硫酸铜)的用途;溶液稀释的计算,化石燃料不完全燃烧会产生什么污染等;四种反应的基本类型(化合、分解、置换、复分解反应)的判定。这些要重点理解和掌握。
2. 把课本精读一遍,对课本所有的内容有一个大致的印象,把必须要记忆的知识和上面的主干
知识找出来归类掌握。对于课本设置的“观察与思考”、“活动与探究”的实验要反复咀嚼,仔细品味,感悟实验过程,多问为什么。复习化学实验不仅可以使我们掌握已经学习过的实验,而且还可以学会应用实验解决一些简单的化学问题。要知道不管考题出得如何的巧妙,它都离不开课本的重点。这样同学们就可以以不变应万变,不会被题海战术搞得焦头烂额了。
3. 阅读与练习有机结合,以《初中毕业生升学考试复习指南丛书》中五个知识板块为主,从中
选择与课本重点知识点相关的题目进行操练,逐项完成。对于已经掌握得很好的内容就不必浪费时间去看。
4. 适当的做笔记,把容易忘记或容易出错的知识记录下来,以便在考试前看一看。
5.平时多注意熟悉的、发生在自己身边的化学问题,学会看懂某些商品标签上标示的物质成分及
其含量(比如到超市购物时就可以多观察),能解释日常生活中一些相关现象。多关注环境问题像可燃冰的开发和利用,酸雨、臭氧层被破坏、温室效应、土地荒漠化、水污染、白色污染等。
6. 勇于探索和思考,大胆提问。在复习过程中,经过思考,提出一些问题自己研
究或者与同学一起讨论,向老师请教,都是提高复习效率的有效方法。
二、能力方面
(一)认真落实基本技能,准确表述化学问题在平时的练习中,要规范化学用语,训练科学表述,做到读得懂(试题题目)、写得准(化学用语,文字描述)、说得明(对象或问题的“然”及其“所以然”)。平时练习中的“眼高手低”现象是造成考场书写失误的重要原因之一。化学实验的仪器名称、操作术语,元素名称的书写,实验现象的描述常常也是造成中考丢分的原因。
(二)研究把握审题要领,实现最佳应试心态
1.试题信息解读能力。试题信息解读能力是自学能力的表现。不会阅读,就不会审题。从历年化学试题的卷面反映看,读不准题目、审不清题意,即试题解读能力差是失分的重要原因之一。建议以《学科说明》中的“题型示例”作为审题和解题思路练习模板。
2.做题心态的自我调节能力。不要出现对某种题型的畏惧;遇到熟悉题目不要产生兴奋现象;不要出现因急赶做题而发生慌乱的现象;不要产生遇到难题不能逾越的局面。
3.抗干扰能力。包括陌生题型的出现、个别难题的阻碍、周围环境的影响等。
三、实用策略
(一)课堂策略要紧跟老师的复习进度,不要不听老师讲解,自己另搞一套。当然,同时可制订个人小计划,自己比较熟,可以少用些劲,只需完成老师布置的作业;而较生疏的,那就要多花些精力,完成作业之外,还要多看书,多找一些相关的题目做一做。另外,不管你成绩好坏,只要想进步,还要敢于在课堂上表达自己的想法,让老师及时了解你,对学生在学习中暴露出的问题老师会进行重点讲解,不要怕遭人耻笑,要坚信,谁笑到最后谁笑得最好。(二)习题策略精心选做训练题目,不偏离教材内容和学科说明的范围和要求,不遗漏教材和考试说明规定的基础知识,不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。目前流通的复习资料鱼龙混杂、良莠不齐,充斥着大量超越教材要求的内容和题目,考生应在教师指导下慎重选择。近两年各省市的中考化学试题是极好的复习资源,要按考试说明的要求,进行有针对性的训练。
在做题时还要注意几点: (1)把它当正式的中考试卷来认真地做,否则无法进行针对性训练。 (2)限时,按中考化学这门科目的时间来算,到时间就停笔。 (3)仔细批改。 (4)订正。这是最重要的,切记错题如果不订正,那这套题等于白做,因为对的还是会做的,不会的以后还会再错。所以,不懂的要圈出来,拿去问老师或同学。 (5)总结,建立错题档案。对屡做屡错的问题,要仔细分析出错原因,可将一周内做错的题目收集起来,利用周末集中复习一遍,将再次出错的几率降到最小。
总之,中考既是对考生基础和能力的考查,又是对考生心理的挑战,根据化学学科特点和中考命题方向,只要认真坚持“重基础、强技能、宽思维”的复习策略,定会取得满意成绩。
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